Ewaluacja

Każdy z was będzie oceniany według ściśle określonych kryteriów. Oceniana będzie wasza praca indywidualna i wkład w osiągnięcia zespołu, jak również praca całego zespołu i produkt końcowy tej pracy. Przed przystąpieniem do pracy zapoznajcie się z poniższymi kryteriami wymagań, abyście zwrócili dostateczną uwagę na jakość wyszukiwanych informacji, zawartość merytoryczną, szatę graficzną, przejrzystość, pisownię, wkład pracy poszczególnych członków grupy, a przede wszystkim na ciekawą formę prezentacji.

Wymagania  i ich poziom	Minimalny (1 p.)	Rozwinięty (2p.)	Zaawansowany (3 p.)	Wzorcowy (4 p.)	Liczba punktów
Gromadzenie danych, ich uporządkowanie oraz zawartość merytoryczna	Zebrane wiadomości są niekompletne, nie zostały uporządkowane  w logiczną całość, źle dobrane, występują błędy merytoryczne, brak wkładu pracy własnej	Zebrano podstawowe informacje, temat zrealizowano poprawnie, lecz brakuje szczegółów, zawiera niewielki wkład pracy własnej	Zebrano wystarczającą ilość materiałów, który został uporządkowany w logiczną całość, temat zrealizowany dobrze, zawiera szczegółowe informacje, zawiera duży wkład pracy własnej	Zebrane informacje są różnorodne  i znacznie wykraczają poza założone cele, temat wyczerpująco opracowany, zawiera bardzo duży wkład pracy własnej	1–4
Jakość wykonania prezentacji (czytelność, przejrzystość, szata graficzna, jakość elementów graficznych, ogólne wrażenie estetyczne, oryginalność)	Wykonanie prezentacji nieestetyczne, brak elementów graficznych, prezentacja mało czytelna, nieznajomość techniki tworzenia prezentacji	Wykonanie prezentacji dość przejrzyste i czytelne, uboga ilość i jakość grafiki, poprawna forma prezentacji	Prezentacja wykonana poprawnie pod względem graficznym, ciekawa kompozycja prezentacji	Prezentacja bardzo dobrze zaprojektowana, przejrzysta, czytelna, dużo elementów graficznych, informacje przedstawione w interesujący sposób, wyjątkowa inwencja twórcza	1–4
Sposób przedstawienia informacji	Prezentacja nieciekawa, niezwiązana  z tematem, zawiera liczne błędy językowe	Wiadomości zawarte w prezentacji słabo ze sobą powiązane, brak koncepcji w przedstawieniu tematu	Prezentacja poprawna, związana z tematem, nie ma błędów językowych	Prezentacja oryginalna, bogaty i poprawny język prezentacji	1–4
Umiejętność współpracy w grupie	Całkowity brak współpracy  w grupie, zadania nie są wykonywane dokładnie i terminowo	Mała kolektywność, przeważa praca indywidualna, kolejne zadania wykonywane są częściowo i nieterminowo	Dobra współpraca w grupie, większość uczniów uczestniczy w realizacji wszystkich zadań, które są wykonywane dokładnie, lecz nieterminowo	Doskonała współpraca całej grupy, zadania są realizowane dokładnie i terminowo	1–4

Ocena końcowa:

16–15 p.         – celujący
14–12 p.         – bardzo dobry
11–9 p.  – dobry
8–6 p.    – dostateczny
5–3 p.    – dopuszczający
2–0 p.    – niedostateczny